Alcançar a pontuação máxima na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) não é tarefa fácil, tanto que em 2019 foram apenas 53 entre os 3,9 milhões de participantes. Imagine então ser nota 1.000 por dois anos seguidos! Este é o caso do estudante mineiro Lucas Rios, de 18 anos.
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Lucas foi um dos 13 estudantes de Minas Gerais que tiraram nota 1.000 na redação do Enem 2019, estado em que houve o maior número de textos com nota máxima no exame. Dentro do tema "Democratização do acesso ao cinema no Brasil", o jovem abordou o estímulo ao acesso às salas de cinema para a população de baixa renda e a redução de impostos e burocracia no setor audiovisual.
O aluno do Coleguium Rede de Ensino não esperava tirar mil na redação pela segunda vez seguida, principalmente por ser um assunto que ele não dominava. “O tema da redação em 2018 era fortemente relacionado à tecnologia, uma área que eu domino bem. Já em 2019 foi sobre cinema, que eu tenho muito pouco interesse”, ressalta.
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Em 2018, Lucas aproveitou seu gosto pela área de exatas para desenvolver a redação sobre a “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”. Já no Enem 2019, o papel da escola foi fundamental para que ele se saíssem bem na produção textual sobre um tema que não era familiar. “O que me salvou foram os conhecimentos flexíveis que eu tinha e as ótimas aulas de história da arte que a minha escola oferecia. A minha professora conseguia dar a aula de maneira dinâmica e, por isso, passava conhecimentos além da matéria, que me ajudaram nesse tema”, destaca.
Crédito da foto: arquivo pessoal
Preparação
Conhecer a prova do Enem facilita bastante a vida do estudante. Em 2018, Lucas participou do exame como treineiro, ainda no segundo ano do ensino médio, o que lhe deu uma noção de como era a prova e o que o Inep espera da redação.
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Ao longo do ensino médio, simulados e treinamentos de textos dissertativo-argumentativos (tipo textual exigido no Enem) fizeram parte da rotina de Lucas, o que se intensificou nos dois últimos anos. No terceiro ano, o jovem procurou conciliar a escola com um cursinho preparatório de redação.
“Eu busquei conhecimentos que podem ser flexibilizados para vários temas. Um exemplo disso foi o meu primeiro argumento, que tinha base em economia (“o homem busca sempre minimizar desconforto e maximizar felicidade”). Dependendo do tema, é possível trabalhar tal argumento de várias maneiras, além de facilitar na hora da proposta de intervenção.”
Dicas
Buscar o equilíbrio ao se preparar para o Enem é uma dica que Lucas dá para quem sonha em ter sucesso no Enem. “Eu equilibrei o estudo e o lazer. Da mesma maneira que uma pessoa que não estuda irá mal na prova, aquela desnecessariamente obcecada nisso também está se prejudicando”, opina. Encontrar uma motivação também é um ponto importante na preparação
“Os extremos são prejudiciais e a motivação é essencial pra manter a disciplina. Ela pode ser um sonho, um objetivo, um curso específico, qualquer coisa que consiga manter o estudante focado”. (Lucas Rios)
O estudante conta que seu desejo de trabalhar com a área de Tecnologia da Informação (TI) e realidade virtual o motivaram a estudar para o Enem, já que seu objetivo é usar a nota para cursar Ciência da Computação ou Sistemas de Informação na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
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Aproveitar o conhecimento adquirido ao longo dos anos escolares e saber como empregá-lo no momento da prova é outra dica de Lucas. “Recebemos muita informação, de vários canais diferentes, e precisamos saber usá-la a nosso favor”, afirma.
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