O feminicídio no Brasil deve ser divulgado para toda a população assim como deve ser combatido. Desde antigamente, diversas mulheres são assassinadas pelo fato de serem mulheres, por terem nascido assim. Com o número de mortes aumentando, foi criado em 2006 uma lei (Qual?) para diminuir esse índice. (Desenvolva mais o parágrafo de introdução. Além disso, apresente a tese)
Antigamente, as mulheres eram violentadas e assassinadas por familiares. Elas não possuíam direitos, realizavam tudo o que os pais ou os maridos mandavam. Contudo, elas foram conquistando seus direitos ao longo do tempo. Mas, mesmo os tendo conquistado, muitos homens continuam pensando que as mulheres não possuem direitos por serem do sexo frágil (Desenvolva essa ideia no texto), perpetuando-se assim a violência e o assassinato. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), desde 1980 mais de 106.093 mulheres foram mortas por sua condição de ser mulher e que as mais violentadas são as mulheres negras. (Abordagem superficial. Reestruture e desenvolva mais)
A Lei Maria da Penha, criada em 2006, foi a primeira medida tomada pelo Estado para diminuir os números de mortes. A Lei visa a segurança, saúde física e mental da mulher brasileira. Entretanto, a violência e a morte persistiram através de ideais (Fale mais sobre esses ideais) passados de pais para filhos, que viveram em uma época na qual as mulheres eram submissas aos homens. Muitas denúncias são feitas em delegacias sobre abuso, que por pouco acarretaram em mortes por parceiros ou ex-parceiros. Porém, muitas possuem medo de denunciar, deixando a violência continuar, gerando (Vírgula) assim, a morte.
De acordo com o mencionado (Reestruture essa ideia), o feminicídio deve ser combatido por todos. A mídia, através de propagandas e anúncios, deve incentivar as mulheres a denunciarem qualquer tipo de agressão sem medo. As escolas, por meio de jogos e lições com caráter pedagógico, eve ensinar a importância da mulher na sociedade e que agredir e matá-las é algo errado. As famílias, mediante conversas e demonstrações, tem de ensinar que é errado julgar alguém apenas pela condição em que nasceram. Criando assim, um país em que as mulheres possam viver sem medo de serem mortas a qualquer instante. (Proposta superficial)
Comentários do corretor
O texto apresenta discussões pertinentes ao tema, no entanto estão limitadas. Desenvolva mais. Além disso, reveja coesão e coerência. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 500 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||