Umas das causass que mais têm se visto é machismo que leva à um morte de uma mulher (Como assim?), pode ser término de relacionamento ou não, ciúmes, possesividade, achar que dona dela que essa não tem vida so que eles querem um outro ponto a ser levado em consideração (Reestruture essa ideia) équanto enquanto já foi sofrido antes do crime acontecer, será ja tentaram ajuda para se livrar (Evite esse tipo de construção),leis que podiam ajudar (Vírgula) mas nem sempre tem sua eficaz quando precisa-se como a Lei Maria da Penha, tem como ajudar para manter longe esse agressor nem sempre é suficiente é que vemos muito nojornal hoje mais caso de feminicidio,amanha e depois. (Reestruture o parágrafo de introdução. Apresente a tese)
Uma campanha só do governo também não é suficiente para alertar mulheres que vêm pasando por violência (Vírgula) pois para que essas não sejam mortas como outras tantas tem vir (Problema na construção de sentido) acompanhada de tratamento psicológicos acompanhado de assistência para saibam saber que não estão sozinha é e todas possam ser ajudadas antes que mais mortes aconteçam. (Não compreende a estrutura do texto. Reestruture)
Comentários do corretor
O texto apresenta problemas na construção de sentido. Além disso, não compreende a estrutura do texto dissertativo-argumentativo (introdução, desenvolvimento e conclusão). Reveja o uso da pontuação. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 0 | Nível 0 - Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo- argumentativa. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 0 | Nível 0 - Apresenta informações, fatos e opiniões não relacionados ao tema e sem defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 20 | Nível 1 - Articula as partes do texto de forma precária. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 20 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 140 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||