O feminicídio é o assassinato de uma mulher, (Ponto final) Na maioria das vezes esse desejo é causado por ódio, desprezo,..., e quando perdem o domínio sobre a mulher, como é comum nos casos brasileiros. (Reestruture o parágrafo de introdução. Apresente a tese)
Isso ocorre quando o homem se sente em uma hierarquia. (Sem ponto final) em que Onde ele é quem manda e a mulher tem que obedecer, por muitas das vezes praticando agressão contra a mulher, fazendo a mulher se alto mutilar. (Use sinônimos para "mulher". Desenvolva mais)
Para coibir o feminicidio no Brasil, teria que haver palestras e acompanhamento para as mulheres que já foram agredidas, pois por muitas das vezes as mulheres têm medo de denunciar, pois podem morrer (Reestruture essa ideia). Atualmente esses tipos de casos têm tido um grande crescimento no Brasil. (Reestruture e desenvolva mais)
Comentários do corretor
Reestruture as discussões apresentadas, pois estão limitadas. Apresente mais fatos para "ilustrar" o problema. Além disso, reveja a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 50 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 250 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||