Há muitos anos, um pequeno mosquito que mede aproximadamente um centímetro vem causando medo e muitas vítimas entre a população brasileira. Porém, o Aedes Aegypti, mais conhecido como "mosquito da dengue"(,) tornou-se novamente o centro das atenções ao redor de todo o mundo, pois, descobriu-se que além do vírus da dengue, este pequeno inseto aparentemente inofensivo pode causar outras duas doenças perigosíssimas: a Febre Chikungunya e, agora, o tão temido Zika vírus.
Relatos indicam que os primeiros casos da doença foram encontrados em macacos que estavam sendo monitorados para estudos da febre amarela, em 1947, na floresta de Zika, na Uganda - por isso o nome Zika vírus - e, mais tarde, foi detectado o vírus em seres humanos na Nigéria. A partir disso, novos casos surgiram na França, até chegar à América Latina em 2013, atingindo o Brasil em 2015, trazendo consigo a relação com a epidemia de microcefalia entre bebês recém-nascidos em alguns estados do nordeste.
A microcefalia é uma anomalia que impede que a cabeça da criança se desenvolva normalmente, causando a diminuição do crânio e, consequentemente, do cérebro, o que pode causar danos irreparáveis as ao desenvolvimento físico e mental ao longo de toda a vida destes bebês.
Estudos feitos pela Fundação Oswaldo Cruz encontraram o Zika vírus no líquido amniótico de dois recém-nascidos com microcefalia no nordeste, o que aumentou ainda mais a crença na relação entre o vírus com tal aberração. Por isso, campanhas nacionais e internacionais estão sendo feitas, principalmente, a conscientização das mulheres grávidas quanto ao uso de repelente durante a gestação. Além disso, às mulheres que estavam planejando engravidar por estes tempos, o governo propôs que estas esperem por um certo período até que as medidas de prevenção surtam efeito.
Quanto à prevenção, a melhor medida continua sendo o combate aos focos do mosquito transmissor. As campanhas feitas pelo governo e os mutirões realizados nacionalmente(,) contando até com a ajuda das forças armadas, de nada adiantarão se não houver consciência por parte de cada cidadão de que acabar com a água parada continua sendo a melhor solução na luta contra o Aedes Aegypti.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, a grafia correta das palavras e ao uso de preposições.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente, crítica e bem desenvolvida.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |