Atualmente no Brasil as arboviroses e doenças causadas pela provável ligação com o Aedes aegypti vêm causando constante preocupação. (,) No qual e se popularizou a ponto de ser motivo de alerta mundial.
Observando a discussão sobre as consequências da picada desde deste mosquito para a saúde, vêm proporcionando grande impacto, como por exemplo, em São Paulo, é resultado principalmente da escassez de água em 2014(,) onde quando, além de para economizar, fez surgir vários pontos de água parada no qual(,) é ideal para (a) proliferação do mosquito.
Ou seja, assim como o Ebola e o H1N1 ,a origem do mosquito se torna o primeiro ponto importante para a procura da necessidade de respostas a respeito das questões presentes, aonde já que as doenças causadas pelo Aedes aegypti atingem o sistema nervoso central com efeitos imprevisíveis.
Portanto(,) durante o determinado tempo em que o cidadão está exposto ao mosquito, deve-se conscientizar e orientar sobre os principais meios de combatê-lo. Para isso(,) através de campanhas governamentais e orientação com palestras nas escolas se tornam o primeiro passo para que essa mudança se torne seja duradoura e(,) assim(,) ser capaz de acabar com o mal que com o qual a América Latina convive.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação,à concordância de número (singular e plural) e ao emprego de pronomes relativos.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, no entanto é possível explorar melhor dados concretos sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |