Desde os primórdios, os seres humanos enfrentam diversos tipos de doenças que para as quais, a partir do desenvolvimento da tecnologia, criaram-se vacinas ou métodos para evitar a progressão da enfermidade. Porém, muitas foram relacionadas com o comportamento humano, como a conhecida como Peste negra, ligada ao descuido da higiene e formas de limpeza em massa, que causou a morte de milhões de pessoas. Assim, o Zika vírus segue ao nível de epidemia, devido ao descuido da população que proporciona criadouros ao mosquito transmissor, Aedes aegypti.
O agente transmissor do Zika vírus é o mesmo da dengue, doença com histórico pertinente persistente no Brasil, e que há anos segue com os mesmos efeitos sem resolução alguma, como também, na realidade houve o aumento de casos ao longo do tempo. A população acomodou-se, não em sua maioria, mas grande parte não se importa e não age de maneira vigilante ao impedir sua proliferação. À medida que as pessoas acomodavam-se, surgiram mais duas doenças relacionadas ao mesmo mosquito, o Zika vírus e a febre Chikungunya. Logo, com maiores e desconhecidos efeitos, que como doenças novas, há poucas afirmações e muitas dúvidas. Consequentemente, as grávidas e os bebês foram os mais afetados, com não apenas pela microcefalia, mas sim, adicionada também por outras doenças encefálicas, considerada por alguns cientistas, como Síndrome Congênita do Zika vírus.
Portanto, mais que uma doença, o Zika vírus é o resultado do comportamento humano, ligado ao descuido com o meio ambiente, já que o lixo é jogado em lugares impróprios, terrenos baldios, fôrmas dentro e fora das casas que acumulam água, vasos de plantas, piscinas, entre outros, podem facilmente ser criadouro do mosquito, que em apenas cinco dias já se torna adulto. A partir disso cabe a cada cidadão mudar seus atos tanto em suas residências quanto fora, além do Estado promover campanhas, mutirões, recompensa para quantias de lixo recolhidas, e não como uma conscientização, e sim, uma ação coletiva de estado de emergência.
Comentários do corretor
Atenção ao emprego de pronomes relativos, à grafia correta das palavras, à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e à coesão frasal.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica, no entanto a estrutura textual e frasal podem ser melhor desenvolvidas.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |