Não bastasse o mosquito (Aedes Aegypit aegypti) ser transmissor da dengue, a ciência constatou que ele também é responsável pela transmissão do vírus Zika, o que alerta, preocupa e agrava ainda mais a sociedade e o Poder Público.
As consequências oriundas da infecção do Zika são gravísssimas pois envolvem bebês de gestantes quando picadas pelo mosquito, e aqueles adquirem microcefalia (doença que compromete o desenvolvimento do cérebro e sua consequente normalidade).
Em se tratando do Em relação ao dever da sociedade de previnir prevenir, existe uma enorme desproporção entre os que zelam e os que desleixam em deixar água parada nos mais variados tipos de recipientes (pneus, vasos, etc...)
Se não houver eficácia nos meios empregados para erradicar a dengue, reflexamente refletidamente, não haverá também para o combate do Zika, fato que duplicará a atenção e o caos na sociedade. Estudos revelam ainda, que o Zika pode ser transmitido pelo beijo, caso um infectado beije seu parceiro, circunstância que demonstra maior vulnerabilidade em contrair o aludido vírus.
No que tange ao Poder Público, vale o destaque de que além da prevenção, da fiscalização dos agentes de saúde, do combate através dos caminhões de fumacê, e da educação em todos os meios de comunicação, devem ser mais intensificados, especialmente em relação aos agentes de saúde, que deveriam contar com um maior efetivo à disposição do combate ao Zika. De fato, a coerção do Estado no sentido de implantar normas orientadores orientadoras e repressoras aos que infringirem os cuidados com a disseminação do mosquito hão de compelir restringir as ploriferações proliferações.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino) e ao emprego de preposições.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |