Muito se discute sobre como evitar a multiplicação do mosquito que transmite, entre outras doenças, a microcefalia e a febre zika. A urbanização descontrolada e a falta de consciência das pessoas dificulta o controle dessa praga.
Nos últimos meses o Brasil sofre com o crescimento de doenças relacionadas ao zika vírus. A maior preocupação é são as mulheres grávidas, pois foi comprovada recentemente a relação desse vírus com casos de microcefalia em crianças, quando a mãe contrai o vírus na gestação. Além disso, pode ocorrer, entre outros sintomas, a febre, que é de menor intensidade comparada a à de outras doenças, como a dengue.
Outra preocupação constante é o combate ao mosquito transmissor. Isso porque a vacina contra esse vírus ainda está em fase de estudos, o que torna a prevenção a maneira mais eficaz de evitar o contágio. Porém(,) alguns fatores dificultam o controle desse inseto. A urbanização descontrolada, por exemplo, pois mudanças geográficas mal planejadas, lugares sujos e sistemas inadequados de água e esgoto facilitam sua proliferação, lembrando que o mesmo se reproduz em água parada.
Ainda convém lembrar que a falta de consciência das pessoas é um fator determinante para a sua multiplicação. Isso em razão do descarte inadequado de materiais que retém retêm água, o que colabora também com a sua reprodução.
Tendo em vista os argumentos expostos(,) conclui-se que a participação da população é fundamental para o controle do mosquito. Por isso a conscientização das pessoas é fundamental necessária*. Além disso, deve-se controlar a urbanização, a fim de evitar o crescimento inadequado de sistemas de água e esgotos. Assim(,) o controle dessa praga deverá ser mais eficaz.
Comentários do corretor
* O termo "fundamental" já havia sido usado na frase anterior.
Atenção à pontuação, ao emprego da crase e à concordância de número (singular e plural).
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, no entanto é possível explorar melhor dados concretos e informações a respeito do assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |