Na floresta Zika, África, em 1947, identificaram o vírus zika em macacos monitorados por causa da febre amarela. Hoje em dia, o vírus infectou mais de 1,5 milhão da população do Brasil, seguido pela Colômbia, com mais de 20 mil casos, sendo que 2000 deles em mulheres grávida.
É transmitido pelo mosquito Aedes aegypti, também responsável pela dengue, febre amarela, e chikungunya. No Brasil apareceu em abril de 2015 e se alastrou para outros países da América do Sul. Seus sintomas são artralgia, mialgia, dor de cabeça e atrás dos olhos, febre, inchaço e inflamação nos pés e braços, vômitos, diarreia e outros.
Além disso, confirmou-se a relação entre o vírus e a microcefalia, que em 90% dos casos prejudica o desenvolvimento mental e físico de crianças durante a gestação. Sua associação com a síndrome de Guillán-Barré, doença rara que afeta o sistema nervoso e que pode provocar fraqueza muscular e paralisia de braços, pernas, face e musculatura respiratória ainda está sob investigação.
Segundo os especialistas, o vírus está se espelhando espalhando muito e de maneira rápida. Como o zika vírus ainda não possui uma vacina ou medicamentos, seu tratamento é sintomático, ou seja, apenas para aliviar os sintomas. Sendo assim, provavelmente, o número de vítimas com o zika vírus e crianças com microcefalia aumentará ainda mais.
Por isso, é necessária a conscientização da população para combater o Aedes aegypti, não deixando água acumulada, guardar garrafas sempre de cabeça para baixo, entregar pneus velhos e outros, ações simples e cotidianas que podem mudar a vida de milhares de pessoas. Desse modo, com o passar dos tempos, é possível que, a quantidade do mosquito transmissor será seja quase zero.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras e à concordância verbal.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica, explorando informações pertinentes sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |