Atualmente a América Latina(,) em especial o Brasil(,) está enfrentando uma guerra nunca vista, na qual já vitimou milhares de pessoas(,) algumas de forma fatal, (.) Aedes aegypti é o nome do inimigo, é o conhecido mosquito da dengue, mas além desta está causando o chikungunya e a zika, sendo que este último esta última(,) de acordo com os especialistas(,) está diretamente ligado com a à microcefalia, e aí está o grande problema, inúmeras crianças nasceram com o cérebro menor, e todas as mães tiveram zika. Os Estados Unidos já está alerta e pediu para que as gestantes evitassem viagens para países onde o vírus está ocorrendo.
As mulheres(,) com medo do mosquito(,) estão adiando o sonho de ser mãe, (;) as que já estão grávidas, vivem no temor diário de serem picado picadas, (.) algumas evitam sair de casa, cercam a casa com tela, passam repelente, usam camisas de manga comprida(,) tudo para que não sejam vencidas pelo mosquito, (.) o outro agravante ainda em estudo é que a transmissão pode se dar pela saliva, e relação sexual de pessoas já infectadas. O Brasil está em alerta contra o mosquito, vacinas estão sendo testadas para combatê-lo, propagandas são veiculadas para que a população se conscientizem (de) que é a grande responsável pela proliferação do inseto.
O inseto se dar com desenvolve em água parada, portanto cabe a à população evitar isso, cada um fazendo sua parte, só assim poderá vencer a guerra contra o mosquito, (.) a quantidade de lixo acumulado nas ruas, como (em) garrafas, pneus, objetos de acúmulo de água e tornam o ambiente propício para o mosquito nascer. Governantes alertando, fazendo a coleta de lixo, e população ligada na sua responsabilidade, vencerão a guerra.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, ao emprego de preposições e da crase, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino) e à coesão frasal.
O texto aborda o tema proposto de forma coerente e crítica, no entanto as ideias podem ser distribuídas de forma mais clara e bem estruturada no texto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |