Como prever algo como o Zica* Zika Vírus, hoje em dia quando pensamos ja ter dominado todas as espécies, descobrir que um inimigo antigo tem outra arma pode ser um choque, mas, o que fazer?
O Zica Zika Vírus vem para nos mostrar que não há nada em nosso total controle, essa doença, aparentemente inofenciva inofensiva para a maioria(,) se mostra um monstro sem precendentes naquela em naquele momento mais sensível e para muitas, alegre. (:) A gravidez. Sendo O Zika é considerado o principal motivo do surto de microcefalia que vem atingindo principalmente no nordeste do país.
Mas o que fazer, se até o momento não há nem ao menos vacina para essa doença tão recente?
O que se fala agora é em prevenção. Lutar contra o mosquito transmissor da doença, o Aedes aegypti, nosso conhecido mosquito machando manchado em preto e branco, que é exatamente o mesmo de outra ainda mais grave, a dengue, Aedes aegypti nosso conhecido mosquito machando em preto e branco.** Não deixar água parada, em pontes, pneus, garrafas e outros recipientes, usar roupas longas e repelentes, principalmente as mulheres grávidas.
Será que tudo isso vai funcionar? Em uma país tropical, bem no meio do verão com temperaturas de quase 40ºC, como andar de roupas longas sem passar mal, (?) temos todos que nos previnir, de várias formas e estudar maneiras de nos proteger do perigo, mas também de perceber que devemos estar mais atentos, não somos os donos do mundo, ele não está sob o nosso poder absoluto, quando esse surto passar, a poeira baixar, qual será a nova ameaça que ira pairar sobre nós. ?
Devemos estar prepados, em constante aprendizado, respeitar o nosso mundo, e perceber que tudo esta interligado, nos clico ciclo infinito da vida.
Comentários do corretor
* Zika, no caso do vírus, é com "k".
** Esta frase foi mal estruturada. Uma reorganização na ordem dos elementos a torna mais clara e objetiva.
Atenção à grafia correta das palavras, à pontuação, ao emprego de preposições e à coesão frasal.
O texto aborda o tema proposto de forma coerente, no entanto é possível desenvolver uma argumentação melhor estruturada, além de mais consistente, com dados e fatos sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |