Não é de hoje que a sociedade brasileira sofre com a violência, mas atualmente adolescentes menores de 18 anos praticam crimes e são impunes(,) e, há pessoas que querem esses jovens infratores da lei na cadeia como adultos. A população brasileira quer diminuição na criminalidade, mas só reduzir a maioridade penal não é o suficiente.
A inserção de adolescentes menores de idade nos presídios só aumentará os problemas do sistema carcerário brasileiro. Os presídios brasileiros já são superlotados e sem infraestrutura, onde os jovens estarão acompanhados de criminosos mais experientes e sairão como profissionais do crime, podendo voltar novamente à prisão.
Os jovens são responsáveis pela menor parte do número de crimes no Brasil. Portanto, se esses jovens forem presos, terão amizades com pessoas erradas dentro do presídio e(,) quando saírem, possivelmente eles pratiquem crimes piores e mais bárbaros.
Ao invés de o governo reduzir a maioridade penal e ter que investir em presídios, seria mais rentável investir na educação pública. Os jovens das comunidades pobres são os mais vulneráveis a entrar no mundo do crime, pelo fato de não terem uma boa educação e acabarem entrando no mundo do crime como forma de sua sustentação, já que eles não têm boas oportunidades de trabalho.
É fato que toda a sociedade brasileira quer um país mais justo e com menos criminalidade, mas a redução pura e simples da maioridade penal não vai trazer os benefícios esperados pela sociedade. É preciso que o governo melhore a educação pública do país.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente. É possível tornar o raciocínio mais crítico e bem embasado com o uso de dados disponíveis na coletânea.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |