No Brasil(,) partir dos 12 anos qualquer adolescente é responsável por seus atos cometidos contra a lei, porém a imputabilidade penal é apenas para os jovens de 18 anos ou mais. Por diversos motivos crianças e adolescentes se envolvem no mundo do crime cometendo (os) mesmos atos que adultos criminosos, porém por serem menores de idade conseguem um "castigo aliviado" através de atividades socioducativas.
No dia 31 de março foi aprovada, pela Comissão de de Constituição e Justiça (da Câmara dos Deputados), a admissibilidade de uma proposta de Emenda à Constituição para reduzir a maioridade penal de 18 anos para 16 anos(,) gerando opiniões divergentes e causando até protestos nas ruas.
Hoje 70% dos países estabelecem 18 anos como a idade mínima penal, alguns desses países, como a Alemanha e Estados Unidos, também tentaram reduzir a idade mínima, porém por não conseguirem diminuir a violência voltaram atrás*. Muitos dos motivos que levam um adolescente a cometer crimes são a falta de uma boa educação, escolariedade e disciplina. Um Estado injusto pode criar um jovem violento.
O Brasil, por ser um dos países com maior população carceária do mundo, gera dúvidas quanto ao sistmea sistema prisional suportar mais pessoas em suas celas. Se for decretado que menores de 18 anos podem ser presos, fica a dever do governo a ampliação de celas.
Fica claro, portanto, que a diminuição da maioridade penal não seja é o fim da violência enquanto muitas crianças e adolescentes continuarem sem uma base familiar e educacional, porém já seria um bom começo para a redução da violência. Os menores infratores precisam de uma punição mais eficaz, mesmo que for seja em celas separadas de adultos. Se aos 16 anos um adolescente tem responsabilidade para votar, ele também tem para responder pelos seus atos.
Comentários do corretor
* Alguns Estados dos Estados Unidos ainda julgam menores de idade como se fossem adultos. Não seria a Espanha que voltou atrás na medida?
Atenção à pontuação, à coesão, à concordância verbal e à grafia correta das palavras.
O texto aborda o tema proposto de forma clara e objetiva, porém é preciso atenção ao fazer afirmações incoerentes.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |