Seria a redução da maioridade penal um fim para esses jovens infratores? Pois bem, não é de hoje que a sociedade brasileira sofre com a criminalidade, e é corriqueiro hoje em dia crianças e adolescentes cometerem crimes como roubos, tráfico e até mesmo homicídios.
Isso está gerando vários debates polêmicos com a redução da maioridade penal, se com isso houvesse declínio nos números de crimes provavelmente já teria sido adotado por grandes nações.
Geralmente o que estamos acostumados a ver nos noticiários é que quem mais sofre com leis como estas são as classes mais pobres. Que serve como punição e não correção. Além do fato de que é impossível uma familia pobre ter acesso a bons advogados e desse modo ter um julgamento justo.
Um fato a ser considerando considerado é de um jovem de dezesseis anos, por exemplo, que é preso por furto e, suponhamos, que pega uma pena de quatro anos de prisão, ele sairá de lá aos vinte, o ódio que sentia pela sociedade aumentaria aumentará e ele voltaria voltará ao crime com mais violência e "experiência".
A redução da maoioridade não adianta, o Estado deve investir em projetos educacionais, porque se esses jovens tivessem tido oportunidades talvez não tivessem ido por esse caminho e não teriam se tornado cidadãos ruins.
Precisaria de uma política onde que assegurasse os direitos de estudos já nas primeiras fases escolares, para que tivessem condições de conquistar um futuro melhor e não desistissem da escola ainda crianças para irem atrás de sua sobrevivência.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à concordância verbal e à coesão nas frases.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente. No entanto é possível embasar a argumentação usando dados da coletânea, o que a torna mais convincente.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |