Hoje, no Brasil as altas taxas de crimes cometidas cometidos por jovens é um problema nacional, pensando nisso a Câmara dos Deputados põem (em discussão) uma questão em aberto na nossa sociedade(:) reduzir a maioridade penal irá resolver essas altas taxas de delinquências cometidas por jovens menores de 18 anos?
Há quem aprove e quem desaprove essa lei tão polêmica, porque reduzir a maioridade penal de 18 para 16 talvez não seja uma ideia tão boa assim e para muitos inviável, o Brasil conta com a quarta maior população carcerária do mundo, esse ranking é liderado pelos Estado Unidos, (.) tendo tantos presos atrás das grades os problemas ficam evidentes, como todos sabemos as revoltas ocorridas no início do ano nas prisões nacionais(,) principalmente no Maranhão, se deu deram por falta de infraestrutura do sistema que há tempos se encontra em péssimas condições, e sem medidas de ampliação a população de presos hoje supera a quantidade de vagas ofertadas.
O alto índice de crimes ocorridos no país não se dá apenas por infratores de menores (de idade) mas também por adultos. Hoje os jovens são(,) aos olhos ver do crime organizado(,) um meio de burlar a lei, sendo que estes quando detidos não irão para a cadeia, logo a redução da maior idade penal, irá fazer com que jovens entrem cada vez mais cedo no tráfico, e no mundo do crime, logo (.) reduzir a maior idade maioridade penal não irá resolver os graves problemas que o Brasil sofre em decorrência do crime organizado.
Portando Portanto uma melhor forma de controlar o a entrada de jovens no mundo (do) crime é a criação de políticas públicas mais eficazes(,) como uma educação diferenciada nas cidades onde se tem uma maior incidência desses tipos de infração, deveria também por parte do governo retificar algumas leis do ECA, visando diminuir esses delitos, cabe também ressaltar que uma participação mais ativa dos pais é fundamental para a saída dos jovens desse mundo da criminalidade.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino), à grafia correta das palavras e à coesão nas frases.
O texto aborda o tema proposto de forma clara e objetiva, no entanto um pouco superficial, sem detalhar dados e explicar alguns argumentos de forma embasada e convincente.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |