Renovação: esta é a palavra-chave para a melhoria da educação brasileira? - Banco de redações


Reforma no currículo escolar

Enviada em: 16/03/2015

Status:

Corrigida
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Atualmente a reforma do currículo escolar está frequentemente sendo pautada por deputados, senadores, presidente e ministro da Educação como meio de modernizar e melhorar a educação de crianças e jovens brasileiros.

O objetivo da reforma é levar os conteúdos para mais perto dos alunos como forma de aproximar a realidade para que eles se familiarizem com os fenômenos naturais e sociais envolvidos e saibam interpretá-los, e não somente saibam ler, escrever e dominar as operações aritméticas fundamentais, mas também saber saibam questionar, e pesquisar. 

O que se sabe é que do jeito que a educação está, a aprendizagem dos alunos não vai muito longe, a não ser que a força de vontade de aprender mais supere os obstáculos existentes no processo de ensino-aprendizagem.  Há tempos que essa reforma vem sendo discutida e recentemente as disciplinas de filosofia e sociologia tornaram-se obrigatórias na grade curricular do ensino médio.

A reforma caminha em passos lentos e é válido investir no aperfeiçoamento da formação dos docentes, além, é claro, da valorização do salário(,) em que nem todos os estados aderem ao piso salarial nacional estabelecido pelo governo federal. Essa reforma deve abranger não só a grade curricular da educação básica. Tem todo um panorama a ser analisado, seja infraestrutura, reeducação familiar, retomada de valores essenciais para a construção da cidadania, participação ativa dos professores da sociedade de forma mútua.

A reforma deve dar enfoque ao estudo ético e participativo da cidadania, do respeito às diferenças e da formação crítica de opinião e isso não se faz acrescentando disciplinas ou eliminando outras, deve haver uma reformulação em todos os aspectos.  

 

Comentários do corretor


Atenção à concordância verbal, à pontuação e à grafia correta das palavras.

O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e bem desenvolvida.

Continue exercitando sua escrita.


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
NOTA FINAL: 9


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente