No Brasil a educacão é uma questão que está em constante mudança, pois não possuímos um ensino de excelência. Nesses últimos anos foi comprovado através de testes como o PISA, que avalia alunos do mundo todo, que o ensino no Brasil está regredindo.
Os principais afetados por esse déficit são os alunos do Ensino Fundamental e Médio que estudam em escolas públicas. Muitas dessas escolas possuem professores que passam o conteúdo de forma superficial e alguns conteúdos os estudantes nem chegam a estudar.
Como consequência das lacunas no aprendizado, muitos são os adultos que não conseguem administrar o próprio dinheiro e acabam ficando endividados; também são muitas as pessoas que não possuem noção de seus direitos e deveres dentro da sociedade, sendo que esse tipo de conhecimento deveria ser acessível a todos os brasileiros.
Há controvérsias acerca do acréscimo de matérias no currículo escolar, pois o conteúdo em vigor já é muito extendo extenso. Entretanto(,) é preciso ficar atento quanto a à necessidade de tais saberes para que o povo exerça plena cidadania.
A reforma no currículo escolar é uma necessidade de grande importância para o Brasil, para isso acontecer é preciso que o governo invista mais em educação, e esse esforço será visto nas próximas gerações. Dessa forma o Brasil poderá conquistar posições melhores em rakings internacionais e sua população ainda ficará beneficiada intelectualmente.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à pontuação e ao uso da crase.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |