Ao se examinarem fatos sobre a possibilidade de regulação da mídia no Brasil, verifica-se que o projeto para tal ainda não está elaborado e as informações apresentadas são contraditórias, causando um efeito de manipulação de opinião. Em conseqüência disso, vê-se, que ainda há muitas lacunas, no quesito, saber quais medidas serão tomadas e o principal objetivo desta proposta.
A liberdade de expressão e de imprensa é a instituição fundamental para o funcionamento da democracia, a qual protege e promove as principais funções dos meios de comunicação. Segundo a Constituição de 1988, as condições essenciais para a laboração da democracia é a livre circulação de ideias, opiniões, fatos e o pluralismo político, ideológico e artístico.
Alguns argumentam que a regulação é necessária para democratizar a alta concentração de poder instalada na mídia. Além disso, constam que não é censura. Isso sem contar que defendem não ser uma ação comunista. Outros, porém, acreditam que as pessoas perderão o direito à informação verídica, serão submetidos à censura e a à pseudodemocracia.
Dessa forma, a necessidade de adotar ou não a regulação da mídia no Brasil é insana. Entretanto, não adotá-la poderá ser a melhor maneira de garantir os direitos apresentados na Constituição de 1988 e de a população estar em constante observância das ações políticas, econômicas e socioambientais do país.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação e ao uso da crase.
O texto aborda o tema proposto, mostrando as divergentes opiniões sobre o tema e o quanto ele ainda precisa ser debatido. No entanto a conclusão não transpareceu segurança, justamente porque houve uma afirmação categórica mas a discussão interior não embasou bem essa afirmação. Trabalhe um pouco mais na persuasão.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |