O projeto que prevê o controle da mídia, ganhou "olhares" da presidente Dilma.Este projeto viabiliza uma regulamentação sobre o conteúdo repassado pela mídia.Contudo, essa regulamentação tornaria dificil o acesso,por exemplo, ao conteúdo polêmico.Deste modo, esse controle, também seria uma manipulação do que deve ou não ser repassado a à população.
A liberdade de impressa permita imprensa permite qualquer divulgação e acesso ao conteúdo, e(,) ainda, o direito de filtrar essas informações.Também estimula um maior critério de conteúdo verdadeiro, já que o próprio meio da mídia quebraria informações falsas.Como por exemplo, informações falsas frequentes frequentemente divulgadas perdem critério pois não são noticidas por outros meios.A liberdade da mídia hoje,mantém o controle através de um fluxo de informações, entre as verdadeiras e as falsas ou duvidosas.
Além disso, a mídia também trabalha para estabelecer conjuntos da democracia.Controlar através de regulamentações seria comparar a modelos de governos ditatoriais.A informação que transcende a ética ou prejudica todo um povo deve sim ser revista, como fiscalizações através de denúncia.
Desta forma, o governo precisa investir em políticas que melhoram os meios de midia e informações de caracter caráter ético,que precisam ser estimulados estimuladas.Entretanto regulamentar é dificultar o acesso a à informação , é frear conteúdos que talvez possam ser relevantes para o futuro.Desta forma, a democracia(,) que por gerações mostrou (ser) a melhor forma política para uma sociedade, pois estimula o (seu) crescimento e mostra que "regulamentar",não seria o melhor meio democratico.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à pontuação, à concordância de gênero (masculino e feminino), ao uso da crase e à coesão nas frases.
O texto aborda o tema proposto, porém ele está mal elaborado, com ideias confusas que precisam ser reescritas de forma mais clara.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |