Por décadas vários grupos radicalistas cometem atrocidades contra inúmeras pessoas. Dentre os motivos destacam-se a relegião religião, o controle territorial e energético. Esses grupos extremistas recrutam pessoas de vários países, disseminando suas ideias radicais, os tornando mais fortes e difíceis de se combater.
Os grupos radicalistas têm como característica o uso de violência contra as pessoas que se opõem às suas regras. Esses atos violentos ferem os direitos humanos criados pela ONU em 1948, três anos após o fim da segunda guerra mundial. Em agosto de 2014 extremistas do grupo Estado Islâmico divulgaram um vídeo no qual o jornalista americano James Foley é decapitado.
Pessoas de vários países são recrutados recrutadas por terroristas, que, disseminam uma ideologia capaz de converter pessoas, influenciando-as à prática de barbáries. Serve como exemplo, o número de estrangeiros que são à a favor e lutam ao lado de jihaditas, que são militantes do Estado Islâmico. Dentre os adeptos dessa ideologia, destaca-se o grande número de britânicos, holandeses, franceses, russos, belgas.
Para combater radicalismos faz-se necessário, primeiramente, impedir o recrutamento de novos membros. Para isso, devem ser feitas pela ONU, campanhas publicitárias que mostrem os danos provocados às vítimas e o sofrimento das famílias dos adeptos à ideologia dos grupos extremistas. Os países que ajudarem esses grupos devem sofrer sanções econômicas, afim a fim de evitar o fortalecimento dos extremistas.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e ao uso da crase.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, simples, objetiva e coerente. É possível, no entanto, explorar mais os elementos da coletânea, tornando o texto mais crítico.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |