O terrorismo é uma questão que sempre afligiu o mundo. O atentado de 11 de setembro de 2001 mostrou do que o mesmo é capaz. No entanto, este não foi o último e nem vai ser se alguma providência não for tomada com relação ao Estado Islâmico.
Imagens e vídeos de ações terroristas, vinculados ultimamente na internet, têm chocado o mundo inteiro. O desejo de instituir um califado ao norte do Iraque, fundamentado no radicalismo islâmico, tem aumentado o ufanismo exarcebado exacerbado tanto no Iraque como na Síria. Este pode ser considerado o principal motivo das vias que vêm tomando as ações do Estado Islâmico.
Por outro lado, os Estado Unidos, junto com a ONU, discutem maneiras de como combater o movimento. Muito embora a solução seja tão almejada, deve-se considerar que o plano dos Estados Unidos de degradar e destruir o autodeclarado califado não seja uma boa ideia. Isso se deve ao fato de que são grandes as tensões na região, e um ataque só pioraria a situação, podendo culminar em uma guerra de nível mundial. Além disso, também é preciso examinar a situação de pessoas inocentes que vivem na região, e cuja vida estará em jogo caso esse ataque ocorra.
Portanto, o melhor seria desenvolver acordos pacíficos, abordando os interesses de ambas as partes envolvidas(,) e combater a todo custo os grupos terroristas, que podem ser considerados os principais culpados em movimentos violentos como esses.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à concordância de número (singular e plural) e à coesão nas frases.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, informativa e coerente. No entanto, é possível desenvolver argumentos mais críticos e abrangentes sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |