A violência é um dos grandes problemas no Brasil,apesar das injustiças que existem no dia-a-dia,são pelas leis que (se) determina o que é certo e errado numa sociedade.Ainda vemos muita desigualdade e marginalidade num cenário pobre de justiça.
A falta de segurança(,) de proteger a população de roubos,furtos,de não terem investimentos seguros para as pessoas,isso facilita aos ladrões atacarem com mais facilidade.Torna-se polêmico o caso de nos protegerem desses,nosso contra-ataque,ou seja,a não intenção de matar, que ocorre no momento de alta defesa de policiarmos*.No caso de uma senhora idosa,que morava sozinha num apartamento,foi assaltada em plena madrugada.Essa guardava uma arma e(,) para se defender(,) atirou e matou o ladrão.Acontece que teve de responder o processo por ter matado e pelo porte de arma ilegal.Para não ser presa teve que pagar uma quantia,e também influenciou sua idade de 80 anos,esse fato aconteceu em São Paulo.
Existem vários casos que não podemos agir,pela falta de leis que contribuissem contribuem mais com os cidadãos e por a vida em jogo.Outro exemplo são de países desenvolvidos,quando um ladrão ataca a vítima pode se defender,ao contrário do Brasil que o próprio defensor pode até ir preso.**
Entretanto deveria o governo se reunisse reunir para organizar medidas convenientes,a respeito das leis.A vítima poder se defender,tirando exemplos de países desenvolvidos,onde a criminalidade é mais rígida e o processo de justiça é mais eficaz,isso é um dos caminhos para seguir o desenvolvimento do país.
Comentários do corretor
* Trecho mal elaborado, confuso.
** Existe a previsão de legítima defesa no país, o que é diferente da ação dos justiceiros. Pesquise.
O texto está mal elaborado, com trechos confusos. Além disso o tema dos justiceiros foi pouco explorado, sendo que o foco ficou na legítima defesa. Atente-se ao tema proposto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 3.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |