A Usina Hidrelétrica de Belo Monte é uma central hidrelétrica que está sendo construída no Rio Xingu, no estado brasileiro do Pará, nas proximidades da cidade de Altamira. Seu custo está estimado em R$ 26 bilhões pela concessionária, ou seja, R$ 4,3 milhões por MW efetivo. A usina está prevista para entrar em funcionamento em 2015. Desde seu início, o projeto de Belo Monte encontrou forte oposição de ambientalistas brasileiros e internacionais e de algumas comunidades indígenas locais. Essa pressão levou a sucessivas reduções do escopo do projeto, que originalmente previa outras barragens rio acima e uma área alagada total muito maior.
Esse grande empreendimento, antes de gerar energia elétrica, está gerando polêmicas proporcionais à sua magnitude na sociedade, com os pontos prós e contras. Entre as consequências negativas que vão surgir, podemos destacar as seguintes: inundação de mais de 121.000 hectares para reservatório; desmatamento de mais de 600 hectares da floresta para edificação de barragens; desvio do curso do rio Xingu, o que prejudicará mais de 40.000 pessoas deslocadas, inclusive indígenas que terão a sua terra inundada.
Por outro lado, as consequências positivas serão enormes, como mais eletricidade que acompanhará o crescimento do país e suprirá a demanda; geração de milhares de empregos diretos e indiretos; o preço da energia produzida mais [será mais] competitiva [competitivo]; levará desenvolvimento à região de Altamira (PA) e municípios vizinhos e a melhoria [e melhoria] das condições de vida de 4.500 famílias que residem em palafitas.
Por fim, analisando todos os pontos negativos e positivos, acredito que a construção da usina será mais proveitosa do que danosa. As famílias atingidas pelas alagações serão removidas e indenizadas. Se pensarmos no futuro, com o grande crescimento populacional e crescimento da economia, precisaremos de obras para acompanhar a evolução. A UHE Belo Monte é a solução para gerar energia limpa e renovável necessária ao desenvolvimento do Brasil. As consequências ruins serão mínimas se comparadas às consequências boas. Sem energia [,] não há desenvolvimento.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema e fez considerações pertinentes em torno da questão. No entanto, cuidado com o uso indevido da primeira pessoa em dissertações. No mais, para levar seu texto à excelência, mobilize diferentes vozes, extrapole o recorte temático e realize um rico e consciente trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |