Hoje um dos temas mais discutidos e controversos do Brasil, é [Brasil é] a construção da usina hidrelétrica de Belo Monte, no Para [Pará]. A usina que será a terceira maior do mundo, está [mundo está] com um projeto de construção em andamento desde 1975, e já sofreu diversas alterações do seu projeto original.
A usina é extremamente necessária para suprir a demanda nacional de energia elétrica, que só tende a crescer nos anos que se seguirão. Além de levar, a [levar a] energia para diversos locais do território nacional, que até então não tem acesso à tal benefício básico. As famílias que terão acesso a essa energia, poderão [energia poderão] finalmente comprar produtos eletrodomésticos, como [,] por exemplo, geladeiras, televisores [,] entre outros. A usina só tende a impulsionar a região que produz a energia, com cerca de 40 mil empregos diretos e indiretos e a que receberá essa energia com a impulsão da venda de produtos elétricos.
A energia gerada em Belo Monte, será [Monte será] energia limpa, mas, irá trazer grandes problemas, pois vai imundar [inundar] cerca de aproximadamente 650 Km2 de terra, fazendo com que diversas tribos étnicas tenham de ser realojadas para outro local. Além de acelerar o processo de desmatamento da Amazonia [Amazônia], ao tomar uma grande quantidade de área florestada, a usina também vai expulsar diversas espécies de animais de seu habitat natural.
A usina já está em construção e terminará em 2015, apesar dos diversos protestos que estão sendo organizados por diversos grupos em redes sociais, que já se tornou um hábito muito comum já que a mídia nacional não se importa em pautar esses assuntos.
Comentários do corretor
: Seu projeto de texto abordou o tema e fez considerações pertinentes. No entanto, procure realizar um melhor trabalho com a parte argumentativa de sua produção. Lembre-se de que não basta afirmar, é preciso comprovar e fundamentar. Dessa forma, mobilize fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |