Muito se discute acerca do real significado do papel da política nas sociedades. Esta realidade se deve, sobretudo, a [à] falta de compromisso e lealdade às necessidades do povo, evidente na grande maioria que reprensenta [representa] o poder público.
Entre um dos maiores entraves enfrentados na atualidade, está a banalização da política. Aquela que, na teoria, tem por obrigação zelar e fazer cumprir os direitos e deveres do cidadão, hoje é objeto de interesses individuais.Não mais tem como representantes pessoas comprometidas com o bem comum, mas sim, indivíduos [sim indivíduos] que utilizam da malícia para persuadir e enganar.
Nesse contexto, é válido ressaltar que a descrença dos cidadãos, no que tange a [à] importância da política, contribui para a ridicularização dessa.Políticos que não têm resposta do povo, como participação e cobranças efetivas, não se mobilizam na erradicação das mazelas sociais.Além disso, quando a sociedade não prioriza nem mesmo o poder de eleger seus representantes, a política por profissão triunfa em detrimento da política por vocação.
Nessa perspectiva, faz-se necessário ressaltar que a política é ferramenta crucial para a organização e prosperidade de qualquer nação.Entretanto, se para engressar [ingressar] nela não forem considerados valores, como vocação, caráter, propostas coerentes e verdadeiro comprometimento social, essa, se reduzirá [essa se reduzirá] ao meio de enriquecimento,muitas vezes ilícito, de poucos.
Com essas constatações, evidencia-se que para que a política cumpra, verdadeiramente, o seu papel, é crucial que haja responsabilidade, não só dos políticos [,] mas também dos eleitores. Com isso, a política caminhará no sentido da construção de um país mais justo onde, somente [onde somente] pessoas engajadas na mudança, por vocação representará o poder público.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto atendeu à proposta e fez considerações válidas. No entanto, melhor trabalhe a parte argumentativa de sua produção, não basta afirmar, é preciso comprovar e fundamentar. Dessa forma, realize um bom trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.) para enriquecer sua produção.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |