O povo brasileiro vive em meio à corrupção política, isso ninguém pode negar. Praticamente 100% dos políticos utilizam de seu cargo para desviar, ilicitamente, verbas para uso pessoal. A exemplo[,] temos o caso da operação Monte Carlo, em que o senador Demóstenes Torres do ex-DEM e parlamentares de pelo menos seis outras siglas foram acusados de defender negócios do bicheiro Carlos Cachoeira em troca de ricos presentes. Devido a essa problemática, área [áreas] básicas como saúde, educação, moradia e entre outras [,] ficam carentes de investimentos.
A política no Brasil se tornou um meio de enriquecimento pessoal, muitos cidadãos brasileiros querem cargos políticos apenas para ter o poder e a facilidade de utilizar o dinheiro público. Esse é o motivo do desinteresse da população brasileira em relação à política. Em meio à [a] esse cenário, criou-se a lógica: "Sou limpo, honesto, logo, não me envolvo com política".
Justamente o contrário deveria acontecer, pessoas limpas, preocupadas com a coletividade deveriam ocupar os cargos públicos. E o início desse tipo de governo está no povo brasileiro, precisamos nos interessar por questões políticas, principalmente no que se refere à função do Estado e o desenvolvimento deste desde a antiguidade até os dias atuais, lembrar-mos [lembrar-nos] de que difeito [direito] é sinônimo de luta, de brigar pelos ideais coletivos.
O Brasil necessita de mudanças, necessita da cobrança do povo pela transparência da política. Precisamos eleger aqueles que demonstram altruísmo, preocupação pelo coletivo, e também cobrar dos eleitos esse altruísmo, eliminando assim a massa corrupta.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema e fez considerações válidas em torno do tema proposto. Todavia, não houve extrapolação do recorte temático nem um rico e consciente trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.). Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |