O ser político é um mecanismo de transformação responsável por atender os interesses e as necessidades da maioria. Ao ser eleito pelos cidadãos [,] o político deve utilizar sua soberania para representá-los, o que muitas vezes torna-se uma tarefa difícil, visto que os problemas evidenciados na atualidade são geralmente atribuídos a sua figura, além disso, as dicussões levantadas acerca do problema nunca são bem aceitas, devido ao fato de que política virou sinônimo de corrupção nos dias de hoje e por isso representar o povo é uma virtude que nem todos os políticos possuem, fator que desencadeia dúvidas relacionadas a descobrir quem é político por vocação e que é político por profissão.
Quem é político por vocação consegue solucionar problemas, provocar transformações, e tem [transformações e tem] grande aceitação das pessoas não só nos dias de eleição, mas durante todo o seu mandato [,] pois toma decisões que estabilizam o conflito de ideias opostas e que beneficiam todos de uma forma geral.
Já o político por profissão é aquele que tem como objetivo o enriquecimento individual, sem nenhum compromisso com seus eleitores - Muitas vezes deixando clara a sua falta de ética política-social [político-social] - e este ainda não consegue adequar e limitar corretamente os interesses e necessidades da população na hora de tomar decisões importantes, e com isso intensifica ainda mais as dificuldades de uma nação.
Talvez esta seja a explicação para grande parte das manifestações populares relacionadas ao tema. E por meio dessas exemplificações fica mais fácil para o eleitor identificar e caracterizar os representantes que encontram-se [que se encontram] no poder, para fazer um análise das consequências que uma má escolha eleitoral pode trazer e no quanto pode prejudicá-los.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto atendeu ao tema proposta e evidenciou uma boa leitura da coletânea. Todavia, melhor trabalhe a parte argumentativa de seu texto. Não basta afirmar, é preciso comprovar e fundamentar. Dessa forma, procure realizar um mais rico e consciente trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.). Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |