Atualmente na nossa sociedade nos deparamos com um triste paradigma, muitos pais espacam seus filhos pensando que desse modo bruto irão prepará-los para vida de uma forma sadia, foi pensando nessa vertente que o governos brasileiro criou a lei da palmada, lei que proíbe aos pais ou responsáveis todo tipo de castigos físicos em relação aos menores.
A mesma foi aprovada na Câmara dos Deputados, pela comissão especial criada para analisar a matéria no dia 14 de Dezembro de 2011, por unanimidade e sem a necessidade de votação pelo plenário, portanto [vírgula]em caráter conclusivo, porém a lei que deveria seguir para aprovação no Senado está parada na Mesa Diretora da Câmara. A lei também estabelece que os pais que cometerem o delito, deverão passar por acompanhamento psicológico ou psiquiátrico e receberem uma advertência. Eles, no entanto, não estão sujeitos à prisão, multa ou perda da guarda dos filhos. Os médicos, professores ou funcionários públicos que souberem de casos de agressões e não os denunciarem fica [ficam] sujeitos à multa que pode chegar a 20 salários mínimos, mais [mas] dentro disso tudo algumas pessoas não consentem com a aprovação da lei, e perguntam se é justo que o governo interfira dessa forma na educação dos filhos, porém o governo criou a lei para proteger os menores, e reeducar a sociedade de modo que viessem a perceber que a melhor forma da educação é o dialogo, onde os pais entendem os filhos e os filhos entendem os pais.
Dentro dessas duas vertentes apresentadas, a de proteger os menores e da interferência demasiada do governo, a lei ainda esta [está] em estudo e dependendo da aprovação do senado, o que todos querem é o melhor pra todos os menores brasileiros, porque já houveram muitos casos de espacamentos contra crianças e adolescentes,o intuito de todos é conseguirmos a fraternidade entre pais e filhos.
Comentários do corretor
O foco do tema prosposto não é discutir apenas como a lei irá agir, e sim discutir a forma com a qual esta irá influenciar na vida em sociedade. Dessa forma, paute sua discussão em torno de uma posição definida sobre as possíveis consequências da implantação desta lei, sejam elas positivas ou negativas. No mais, cuidado com períodos longos a fim de não prejudicar a construção de sentido de seu texto. Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |