Seria uma atitude de violência os pais darem uma palmada nos filhos?
Esta lei não define em que situação esta prática não seria viável na educaçao dos filhos. Pois uma palmada não vai gerar desconforto, dependendo das circunstãncias em que foi [for] aplicada.
Defendo claramente que existe o extremo nos castigos que os pais muitas vezes atribui [atribuem] , no momento de raiva e euforia. Levando-os ao espacamneto ao invés da correção. Mas nem sempre isso acontece.
Todos os pais não podem ser punidos pela atitude de alguns, pois concordo que existe situação que os filhos devem respeitar e reconhecer a autoridade dos seus pais.
É possível também educar sem castigar com violência, muitas vezes uma boa conversa vai surtir um efeito mais satisfatório do que a imposição de vontades, sem dialogar com seu filhos.
Os que defendem a aplicação desta lei, quem sabe só consegue [conseguem] enxergar os pais que são viloentos [violentos] , que usam a palmada como forma de extravasar o ódio que existe em seu coração do que o amor que deveria existir por seus filhos.
Se for essencial uma palmada para que os filhos respeitem os pais, não vejo necessidade em criar uma lei que proiba tal atitude.
Comentários do corretor
Você apresentou suas ideias em relação ao tema. No entanto, sua argumentação está amplamente vinculada ao senso comum. Além disso, cuidado com o uso indevido da primeira pessoa em textos dissertativos e procure desenvolver uma argumentação plausível para sustentar suas ideias.
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |