Durante muito tempo a agressão física foi considerada a mais eficar [eficaz] punição para os pequenos desordeiros. Utilizada sem qualquer restrição ou até mesmo sem conversa, o "transgressor" saberia o por quê [porquê] de estar apanhando, com qualquer argumento ignorado ou considerado inválido.
Muitos pais até hoje utilizam as palmadas corretoras, de acordo com seus métodos educacionais, já não tão rigorosos quanto os do passado - porém, conforme uma nova lei, isso é crime.
A violência infantil no Brasil é preocupante, entretanto não é com uma lei anti-palmada que esse grave quadro mudará. Na verdade, ele afeta diretamente na escolha dos pais de como educar seus filhos, algo que não deveria conferir ao governo [vírgula] mas a relação de criação de pais e filhos.
Corrigir ações equivocadas das crianças com inofensivas palmadas não deixou o mundo mais violento, para muitos ajudou a ensinar o certo e o errado.
Uma simples palmada não vai traumatizar ninguém, e sim o modo de como ela é usada. Bater não; educar.
Comentários do corretor
Você apresentou sua posição sobre o tema. No entanto, amplie suas ideias a fim de melhor explorar as questões que envolvem a problemática do recorte temático. Além disso, se pretender validar seu ponto de vista é necessário tecer uma argumentação plausível que leve seu texto a ir além do senso comum.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |