O Estado deve se intrometer na educação dos pais? Depende. A lei da Palmada veio para acabar com punições exageradas e obrigar os pais a repensarem no modo de educar seus filhos.
É comum ouvir histórias dos nossos avôs a falarem da educação rígida de seus pais, a punição era apanhar de cinto, quebrar o prato na cabeça e pouco dialogo [diálogo]. O que criava um abismo na relação, pais [relação entre pais] e filhos [que] vivem na mesma casa [vírgula] porem são estranhos uns para os outros. Agora que temos mais acesso a tecnologia e informação, esses castigos devem desaparecer e as pessoas devem repensar em melhores maneiras de educar e repreender uma criança.
A maioria dos psicólogos e educadores concordam que o castigo como tirar o celular, televisão, internet e um bom dialogo é mais eficiente do que a palmada. Muitos pais quando passam por uma situação constrangedora por causa do filho ao repreender a criança acabam perdendo o controle e exagerando na punição gerando o efeito contrario [contrário ]da educação o resultado são crianças medrosas, que podem se tornam adolescentes problemáticos.
O Estado deve intervir em casos de punições exageradas, mas, [sem vírgula] o dever de preparar e educar uma criança cabe a seus pais, por meio de pesquisa podem escolher o melhor jeito de educar, usando o dialogo e o castigo como apoio.
Comentários do corretor
Você apresentou suas ideias em relação ao tema. No entanto, faltou uma argumentação plausível em torno de uma posição definida. Além disso, cuidado para seu texto não contradizer. Você defendeu ao longo do texto que as "palmadas" não mais necessárias, no entanto, fechou sua conclusão afirmando que a escolha é dos pais em relação ao castigo. Afinal, o que você pensa de fato sobre o problema?
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |