Depois de muita especulação, foi dado o veredito final. A Lei da Palmada esta [está] aprovada. Contudo, nos fazemos a inegável pergunta: Quer dizer que agora o governo intervém no modo como os pais dão educação para seus filhos? Isso gera e vai continuar gerando indefinidas discussões acerca do tema.
Se seu filho entrar em uma loja, olhar um brinquedo começar a chorar e a se jogar no chão, o que você faria? Será que uma simples conversa resolveria a situação? Pode até ser que sim, mas se seu filho continuasse a se comportar desse jeito? Uma palmada seria o correto, pois o diálogo em si não conseguirá impor os devidos limites à criança!
A Lei da Palmada estabelece que qualquer tipo de agressão física em crianças ou adolescentes está proibida. Ou seja, uma básica “Palmadinha” pode levar você ao tribunal. Com esse projeto de lei, à [a] autoridade dos pais sobre os filhos estará diretamente ameaçada, pois trará inúmeras consequências. Podemos dizer com toda certeza que o diálogo é indispensável, e realmente é, mas uma palmada, de vez em quando, também é preciso.
Contudo, Até que ponto Palmadas, beliscões, cascudos, transformam-se em violência? É essencial lembrar que tem pais que abusam de seu poder e acabam oferecendo castigos e violentas agressões corporais como sendo a melhor forma de “ensinar” o que é correto e errado aos filhos. Casos assim são exceções e as autoridades deveriam determinar leis severas e aplica-las [aplicá-las] corretamente.
Carecemos de tantas leis coerentes no Brasil e o estado se preocupa com temas familiares. É lógico que em casos extremos, A Lei da Palmada se faz necessária [vírgula] sem dúvidas. O governo deveria rever essa lei e aplica-la [aplicá-la] somente para situações bárbaras. Palmadas são indispensáveis sim, e cabe aos pais o dever de educar com respeito e dignidade os seus filhos.
Comentários do corretor
Você conseguiu realizar um panorama geral acerca da problemática imposta pelo tema. Porém, seu texto não conseguiu aprofundar as análises e reflexões para levar seu texto a ir além da abordagem superficial. No mais, cuidado para não se contradizer. Você desenvolveu um projeto de texto que defendeu a "palmada de vez em quando", mas em sua conclusão você afirma que a esta é indispensável. Afinal, qual é de fato sua posição?
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |