O Estado intervém na violência - Banco de redações


Lei da Palmada: O contraponto entre a violência e a educação dos pais

Enviada em: 09/02/2012

Status:

Corrigida
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O Estado está cada vez mais atuante na vida do brasileiro, um exemplo disso é a lei aprovada recentemente pela câmera dos deputados, lei essa que acaba restringindo a forma de dar aquela palmada no filho mal comportado.

É certo que há pais que acabam exagerando na forma de como educar e partem para a agressão, e nesses casos sim o estado deve intervir a fim de proteger a criança ou adolescente, mas há casos em que a leve palmada acompanhada de um alteração na voz surte efeito na educação, e sem violência física o filho vai sendo educado, e obedecendo o pai no que é certo e errado.

A função da família ainda hoje é a de educar primeiramente em casa o menor, para ser um cidadão ético na sociedade, e isso sem sombra de dúvidas é primordial. A nossa legislação está cheia de leis mortas, que estão no papel, mas não na prática, se já temos uma lei redigida sobre violência doméstica [vírgula] por que inovar com mais uma? Ainda mais nos casos mais brandos, em que o pai tem o dever e direito de educar seu filho.

Mas quando o conceito de por limites passa para a violência física, o estado tem por si a obrigação de intervir, pois de acordo o Estatuto da Criança e do Adolescente todos (comunidade, família e Estado) tem o dever de proteger as crianças e adolescentes, então com a ajuda da sociedade o Estado poderá controlar a violência sem intervir na forma branda de como o filho deve se comportar no seio familiar.

Comentários do corretor


Seu projeto de texto está claro e bem organizado e você soube apresentar seu ponto de vista sobre o tema. No entanto, faltou um melhor trabalho com os recursos argumentativos ( citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, exemplificações, retrospectivas históricas etc.) que enriquecesse seu projeto de texto, levasse seu texto a ir além do senso comum e, por fim, melhor explorasse as possibilidades de ideias que o tema favorece.

Leia e produza sempr!


Competências avaliadas


Item Nota
Conteúdo Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada 1.5
Estrutura do texto Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto 1.5
Estrutura de ideias Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto 1.5
Vocabulário Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado 1.5
Gramática e ortografia Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. 1.5
NOTA FINAL: 7.5


Saiba como é feito a classificação da notas
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