Engraçado como em um século de tanta evolução da tecnologia,alguns hábitos antigos, como [vírgula] por exemplo [vírgula] o uso da leitura sejam ainda uma das melhores maneiras para se formar uma sociedade mais conceituada e inteligente [vírgula] não é?
Pois é por mais que muitos não acreditem, a leitura proporciona um melhor desempenho na sociedade. Pois esta, independente do contexto, normas da escrita, ou gênero, permite ao leitor a imersão em um mundo diferente, trazendo da história o prazer e o conhecimento.
Mediante a isto é triste ver a perda deste habito [hábito] na vida das pessoas, mesmo quando muitos alegam a falta de tempo devido as [às] tarefas rotineiras. Entretanto [vírgula]quando o mesmo aparece, com certeza não é para a leitura que ele é voltado, mas sim para outras atividades que o sub-consciente [subconsciente] das pessoas julgam ser mais atrativas do que a leitura. Devido ao mesmo ter estabelecido que a leitura é uma pressão, ou uma tarefa nada agradável.
Claro não há como negar que uma determinada carga horaria [horária] voltada a um site de jogos ou a um site de relacionamentos [vírgula]por exemplo [vírgula]não seja atrativo e prazeroso.Porem [ Porém] [vírgula]a questão é, qual o beneficio que os mesmo nos proporcionará? A resposta é simples quando relacionada com a leitura; Nenhum.Pois quando utilizamos a leitura não só adquirimos satisfação e conhecimento, mas também argumentos, pois é provável que você neste momento que lê esta dissertação não só usa a leitura como forma de se preencher conceituadamente, mas também a usa para criar criticas positivas ou negativas, desenvolvendo assim um debate e a inclusão de sua opinião na sociedade.
Comentários do corretor
Você apresentou seu ponto de vista sobre o tema. Contudo, mobilize argumentos plausíveis que defendam sua tese, além disso, melhor explore os problemas gerados pela falta de leitura, que é o foco central do tema. Lembre-se que a linguagem escrita é diferente da falada, logo, cuidado com as marcas de oralidade.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |