O Mundo Sem Nós - Banco de redações

Na obra “O Mundo Sem Nós”, publicado em 2007, aborda como seria o planeta Terra se os humanos desparecessem e que a natureza e a fauna não sofreriam certos problemas como mudanças climáticas dramáticas. Atualmente, no contexto brasileiro, as questões da importância do debate sobre o impacto das mudanças climáticas nos direitos básicos dos brasileiros têm alcançado proporções preocupantes e, por isso, é imprescindível analisar a falta de leis na Constituição relacionados a problemas que o meio ambiente gera e como as mudanças climáticas afeta as populações mais humildes. 

Nessa perspectiva, a défice de leis e legislações na Constituição é uma problemática que aumenta o desmatamento e produção de gases que afetam o meio ambiente. O criamento de tal leis é fundamental porque com esse problema, (Sem vírgula) o Brasil se tornou um dos maiores produtores de metano e gás carbono. Por isso, vale mencionar que a Constituição de 1988 tem apenas 5 artigos que estão diretamente ligados à proteção do meio ambiente. Logo, discute-se que a Constituição de 1988, conhecida como a Constituição Cidadã, deveria incluir mais artigos e regras que poderiam prevenir desastres ambientais que geraram desastres climáticos.

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, vale ressaltar que, (Sem vírgula) problemas do clima afetam mais as populações de baixa renda do que populações de classe alta e média. Um exemplo disso é no desenho animado dos anos 80 “Capitão Planeta”, onde ocorreu uma grande seca em uma comunidade humilde e as pessoas não tinham água o suficiente. Dessa maneira, é necessário acabar com os problemas climáticos pois eles podem aumentar a desigualdade social.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, fica evidente a necessidade da inclusão do debate sobre o impacto das mudanças climáticas nos direitos básicos dos brasileiros. Para tanto, o Ministério da Educação deve promover o ensino a problemas climáticos (Melhore a construção de sentido) por meio de palestras em institutos de educação, como escola ou faculdades, para combater problemas que as mudanças climáticas causam, como aumento do nível do mar e chuva ácida. Tal ação deve implementar ações físicas de como resolver o problema, com a finalidade de solucionar o problema.