A persistência do bullying no mundo contemporâneo - Banco de redações

Em meados do século XX, o escritor austríaco Stefan Zweig mudou-se para o Brasil devido à perseguição nazista na Europa. Bem recebido e impressionado com o potencial da nova casa.Zweig escreveu um livro ufanista, cujo título é até hoje repetido: "Brasil, país do futuro". Entretanto, quando se observa a deficiência de medidas contra a prática persistente do bullying nas escolas brasileiras, verifica-se que essa profecia é contestada na teoria e não desejavelmente na prática. Dessa maneira, é evidente que a problemática se desenvolve não só devido à falta de intervenção das instituições escolares, mas também a ausência de conscientização sobre o bullying na sociedade brasileira. (Formulou  a tese)

Em primeira análise, deve-se ressaltar a inexistência de medidas por parte das escolas. Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Nesse sentido, por causa da baixa intervenção das instituições escolares, o bullying pode impactar na saúde psicológica do aluno, levando-o a quadros de depressão e até mesmo suicídio (Explore mais a discussão). Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura de forma urgente.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Além disso, a ausência de conscientização sobre o bullying na sociedade nacional também pode ser apontado como promotor desse problema. De acordo com o Instituto Nacional Brasileiro de Geografia e Estatística, de quatro em cada dez estudantes já foram vítimas de bullying na escola. Diante desse pressuposto, percebe-se que a falta de conscientização sobre o bullying também pode ocasionar a falta de desempenho escolar, assim diminuindo cada vez mais a qualidade de ensino no Brasil. Destarte, é imprescindível a atuação governamental e social para que tais empecilhos sejam superados.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar esse quadro alarmante. Para tanto, o Ministério da Educação deve realizar programas de conscientização nas instituições escolares e o Governo Federal tem a obrigação de promover campanhas publicitárias com o objetivo de alertar os pais sobre a educação adequada para os seus filhos. Assim, poder-se à diminuir, em médio a longo prazo, o impacto nocivo da prática persistente do bullying nas escolas brasileiras, e a profecia de Zweig será solidificada no Brasil. (Proposta completa)