Nos últimos meses, um episódio inédito marcou a população brasileira e trouxe à mídia uma discussão sobre a segurança nas escolas.
Um jovem de 23 anos, entrou numa escola no bairro de Realengo no Rio de Janeiro, e atirando, matou 12 adolescentes, só parou porque foi detido por um policial que estava fora de serviço e passava pelo local na hora do acontecimento.
Escola, lugar de educação, desenvolvimento pessoal, ambiente de aprendizado e amizades, na qual o normal seria os pais ficarem tranquilos com seus filhos nas escolas, os professores darem as aulas com satisfação, e os alunos gostarem de estar lá. Porém, como isso pode acontecer se nem na escola os alunos tem segurança?
O Brasil, um país com auto grau de violência, deveria investir mais na segurança das escolas, colocar seguranças; câmeras na entrada dos colégios, maior fiscalização de policiais em volta das escolas, exigir dos alunos na entrada, a carterinha de estudande com fotos, mesmo que o fluxo de alunos seja grande, é uma garantia a mais para todos ali e inibiria a entrada de estranhos.
Quanto as câmeras, a privacidade do aluno dentro das salas de aula e dos vestiarios, basta.
O governo tem que se ater a esta questão o quanto antes, já que é um problema sério e vem trazendo consequências trágicas, muitas vezes nem mostrada pela mídia, mas que para as famílias que sofrem a perda de um filho, custa muito caro.
Comentários do corretor
CUIDADO COM A REPETIÇÃO
ATENTE-SE À DIFERENÇA ENTRE AUTO E ALTO
ACENTUAÇÃO
Cuidado com os argumentos óbvios. Leia mais e amplie seu conhecimento sobre o tema. Assim, faça uma análise mais crítica, e menos expositiva, sobre a problemática. Leia sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |