Vossa Senhoria,
Eu estou muito preocupada pois, a segurança nas escolas está me preocupando muito. As escolas ao todo não tem inspetor, só tem porteiro, mais as vezes quando o porteiro fica ausente alguém pode entrar qualquer pessoa. Aquele acontecimento que aconteceu no Rio de Janeiro, no dia 7 de abril , um homem entra na escola de uma maneira muito fácil, ele falou que ia dar uma palestra para as crianças naquele dia, ele entrou numa boa.
Foi um desespero, pois isso poderia ter acontecido aqui a aonde eu estudo, pois o portão fica aberto por de mais . Não só entrar pessoas estranhas, mais também entram bebidas alcoólicas, cigarros ou drogas. Se o governador não tomar uma providência logo, como fazer palestra conversar com os país dos alunos a ter mais diálogos com todos. Eu vejo as vezes os meus colegas de sala trazendo algum tipo de bebida que contém álcool. Se tiver um inspetor para ver os alunos que matam aula , mais também se algum aluno se trazer uma arma para dentro do recinto escolar ou arma branca , para ter mais vigia. Há e para também não haver brigas que começam dentro da escola e acaba na rua com morte .
Agradeço pela atenção e se puder tome em prática o meu pedido que é bom coração, quero que melhore , pois é meu último ano na escola, e quero melhoras para os meus sobrinhos, e filhos no futuro . E que tenha todos uma segurança melhor no nosso futuro para todos.
Obrigada!
Aluna.
Comentários do corretor
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Seu texto está muito confuso. Procure trabalhar melhor a linguagem e estruturação das ideias. Leia mais e faça uma análise mais crítica da problemática.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 0.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |