A cada dia que passa, mais de mil jovens e crianças morrem, devido à violência nas escolas pela falta de segurança. Podemos observar que mesmo em face desse notório índice o governo deixa esta em segundo plano. O que fazer para melhorar a segurança nas escolas?.
A segurança em todo o estado nacional tem suas falhas, no entanto a medidas para prevenir a violência e corrigir esses “rombos”em nossa segurança.
Para que haja mais segurança na escola, é necessário o uso de câmeras de vigilância, porém, esta com um supervisionamento integral por um vigia.
Outra medida, talvez uma das mais importantes seja o uso obrigatório de uniformes, como lei, e não apenas como uma norma imposta pela entidade, em que a falta do uso deste pelo aluno rende a uma suspensão. O uniforme por vez deveria ser fornecido a todas as entidades escolares, desde o pré até o universitário, pois assim, seria evitado a invasão de não estudantes.
O uso de cartões de identificação, para saber quem é e não é estudante; detectores de metais para evitar alunos armados, seriam outras medidas preventivas para a segurança do estudante. Além de que todas as palestras dadas nas escolas deveriam ser aprovadas pelo (MEC), e não apenas agendada com o secretário da entidade.
Portanto todas essas medidas não seriam uma invasão a privacidade, mas uma questão de segurança, no qual evitaria mais casos Chos, Edmares, Welligtons entre tantos outros.
Contudo não é só o governo que deve implantar medidas preventivas a violência, mas os pais devem verificar os matérias dos filhos para saber o que eles estão carregando, pois todas essas medidas são apenas barreiras físicas, no entanto, bancos também tem essas barreiras e continuam sendo assaltados, mas a conscientização transforma uma criança, um jovem, um idoso em cidadãos democráticos e mais civilizados.
Comentários do corretor
APÓS O DESTAQUE, USE VÍRGULA
SIGNIFICADO
SITUE MELHOR O LEITOR
ATENTE-SE À DIFERENÇA ENTRE 'A' E 'HÁ'
REVISE EM QUAIS CASOS UTILIZAR CORRETAMENTE A CRASE
Cuidado com a superficialidade de seus argumentos. Leia mais, amplie seu conhecimento sobre o tema e faça uma análise mais crítica da problemática.
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
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