A violência doméstica contra criança poderá ter seu início dentro da casa, por parentes ou responsáveis (Reestruture essa ideia). Esta ação cresceu 21% segundo o jornal G1, (Melhore o encadeamento das ideias) este crime é comumente praticado por seus responsáveis. Nestes últimos anos, muitas crianças foram vítimas deste terrível crime, além da agressividade doméstica há também agressão sexual, onde mais de 180 milhões de meninos e meninas sofrem com isso. Grande parte das mortes violentas são adolescentes vítimas de racismo. (Melhore a contextualização do tema. Formule a tese)
O atentado sexual geralmente tem seu início na infância e poderá durar até a adolescência, grande parte dos casos são meninas sendo estupradas por algum conhecido. Esta ação poderá trazer transtornos à criança, como exemplo, afetar a sua socialização harmoniosa com a sociedade. A criança que passou por isso poderá ter como normal a prática desta violência, tomando como algo comum. (Reestruture a discussão)
(Melhore a estratégia coesiva) Os seus responsáveis poderão prestar atenção aos seus movimentos suspeitos chamando a polícia quando julgar necessário. Uma medida que o governo poderá adotar, (Sem vírgula) é criar campanhas contra violência, conscientização da população e a prisão do infrator. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção)
Comentários do corretor
Reestruture as discussões apresentadas e explore com mais produtividade. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||