A dependência de substâncias químicas é uma doença que se caracteriza pelo o uso descontrolado de uma ou mais substâncias psicoativas e está mundialmente presente na sociedade .Entretanto, no Brasil, o tratamento para a dependência química não é adequado. Desse modo, é válido discutir a problemática que é causada pela falta de suporte do governo e por questões financeiras. (Muito bem. Formulou a tese)
O uso exagerado dessas substâncias pode deixar a pessoa em um ciclo de vício. E a melhor solução para tal problema seria um tratamento adequado, porém, na maioria das vezes a família ou até mesmo a pessoa não tem condições financeiras para manter um internamento ou solicitar uma internação e acaba recorrendo ao governo (Melhore a apresentação dessa discussão). O governo, por sua vez, tem o papel de oferecer tratamento gratuito, mas nem sempre é eficaz. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) Para que diminua esse problema, cabe ao governo oferecer tratamento e suportes eficientes e incentivar a população a não ingerir substâncias psicoativas para que evite a dependência de tais substâncias. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção. Evite um parágrafo frasal)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser mais exploradas ao longo do desenvolvimento. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||