[Sem título] - Banco de redações

Segundo a filósofa francesa Simone de Beauvoir, "o mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles". Essa afirmação pode ser facilmente aplicada aos desafios para a inclusão do autista no Brasil, uma vez que mais escandalosa do que a ocorrência dessa problemática é o fato da sociedade se habituar a essa realidade com indiferença. Logo, nota-se que esse problema é consequência tanto da má aptidão educacional quanto do abismo social. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, de modo a interessar-se por uma melhora no corpo social.

(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise (Vírgula) é imperativo destacar a principal causadora desse problema - a falta qualidade pedagógica. Conforme alegou o filósofo prussiano Immanuel Kant, "o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele". Sob essa perspectiva (Vírgula) percebe-se que enquanto houver falta de educação haverá falhas no país. A escola (Vírgula) como órgão responsável por educar (Vírgula) está diretamente presente no tópico de inclusão, pois é apartir  a partir dela que os alunos aprenderão a se socializar. Entretanto, no Brasil (Vírgula) como não há uma educação pública boa (Vírgula) também não há um acompanhamento adequado aos alunos deficientes do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e não há um bom ensinamento aos demais estudantes (Vírgula) o que acarreta em um preconceito, onde os mesmos  (Use quando houver ideia de igualdade) desde de criança verão o autista como uma pessoa anormal e incapaz de fazer as mesmas coisas que eles (Vírgula) deixando-os de lado das brincadeiras, ou seja (Vírgula) desde da infância já serão excluídos. Dessa maneira, é necessário que haja no componente curricular (Vírgula) das instituições escolares, aulas envolvendo a interação de todos, assim haverá uma melhor socialização entre eles. (Reelabore as discussões)

(Boa estratégia coesiva) Consequentemente, é relevante ressaltar o abismo social - primordial tripé da desigualdade social - como elementar impulsionador da exclusão do autista. Considerando a alusão, "a injustiça secular dilacera o Brasil em dois países distintos: o país dos privilegiados e o país dos despossuídos" - do escritor brasileiro Ariano Suassuna - reflete prontamente no corpo brasiliano, devido ao desprovimento de oportunidades, muitas empresas não contratam o autista por julgá-lo desajeitado, inútil e incompetente, quando na verdade muitos têm um excelente desempenho profissional e até têm situações em que são considerados os funcionários mais talentosos, (Melhore a progressão de ideias) além do mais um dos principais motivos de serem "cancelados" é o fato de terem hábitos repetitivos e restritivos e acaba sendo sentenciado como esquisito pela sociedade. (Reelabore a discussão apresentada)

(Boa estratégia coesiva) Por fim, são necessárias medidas exequíveis capazes de mitigar os desafios supracitados. Necessita-se que as instituições escolares, responsáveis pelas definições das matrizes curriculares, (Muito bem. Apresentou e fez detalhamento do agente) implementem melhoras nas escolas (Muito bem. Apresentou a ação), através de aulas que envolva mais a interação e o trabalho em equipe (Muito bem. Apresentou o meio), pois dessa forma terá mais socialização entre os estudantes (Muito bem. Apresentou a finalidade). Ademais a mídia, maioral em relatar fatos fiéis, poderia, por meio da divulgação de comerciais de TV e redes sociais, espalhar campanhas sobre o que é o Transtorno do Espectro do Autismo e a importância de inclusão dessas pessoas. Assim, a contemporânea sociedade brasileira se tornará o oposto do que foi mencionado por Beauvoir, longe de se habituar aos escândalos.