Com o avanço do desenvolvimento da agricultura com o passar dos anos, (Sem vírgula) proporcionou melhorias para à produção agrária no Brasil, à utilização de agrotóxicos é um método usado para combater pragas que destroem plantações e lavouras, no entanto o uso de agrotóxicos traz sérias complicações para a saúde dos cidadãos e para degradação do solo. (Problemas na construção de sentido. Reestruture as discussões do parágrafo de introdução)
A aplicação de agrotóxicos nas plantações permite que as frutas e verduras durem mais e também ajuda a eliminar as epidemias de insetos que prejudicam as lavouras, mas o uso excessivo do agrotóxicos traz sérios danos para a saúde da população (Explore mais essa discussão no texto) , principalmente para os trabalhadores rurais , que tem acesso direto com os agrotóxicos , sendo assim contraindo vários tipos de doenças como o câncer e também os consumidores , que acabam ingerindo produtos com um alto índice de agrotóxicos. (Problemas na construção de sentido. Reformule as ideias apresentadas nesse parágrafo, articule mais)
A utilização dos agrotóxicos gera muitos problemas para a saúde e para o solo, com o decorrer do tempo ele causa grandes impactos para solo, em muitos casos desgastando os campos de plantações e contaminando as terras e transformando às inférteis para novas plantações. (Não compreende a estrutura do texto. Desenvolvimento superficial das ideias apresentadas. Reestruture)
Para resolver esse impasse presente na sociedade , o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento MAPA, deve investir mais em alimentos orgânicos que contém fertilizantes naturais , e o governo deve implantar novas leis para controlar a quantidade de agrotóxicos utilizandos pelos agricultores , e criar mais fiscalizações para combater o uso abusivo dos agrotóxicos na agricultura brasileira. (Proposta superficial. Reestruture as discussões)
Comentários do corretor
Reestruture e explore mais as discussões apresentadas no texto, uma vez que o desenvolvimento está superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 500 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||