No Brasil contemporâneo, a maioria, vive fadado fadada a acreditar e transmitir o que ouve, tomando isso como verdade absoluta. A crise política vivida no país se deve em de fato a isto; os políticos falam e a população aceita como verdade.
É preciso, em primeiro lugar, lembrar que boa parte da população brasileira vive e transmite a história dos outros(,) a tomando como verdade inquestionável. Poucos Poucas sãos as pessoas que vão a fundo ao que é dito antes de partilhar para saber a verdade, saber as consequências de tais atos. Partidos políticos se aproveitam dessa fragilidade da população e fazem debates quase milagrosos, executam uma lavagem cerebral em quem ouve, população essa que(,) depois(,) os defende com todas as forças na rua.
Nota-se, por outro lado, que a falta de conhecimento histórico é motivador de pensamentos errôneos, para a população é mais fácil ir com a multidão a do que ir contra a opinião da maioria. A educação brasileira, em sua maioria, é muito precária e aborda superficialmente o passado, esse que deveria ser nosso maior ponto de apoio para decisões futuras.
Um senso mais crítico na transmissão da opinião do de terceiros e investimentos em cultura do povo brasileiro – devem, portanto, ser primordiais para que as novas gerações conduzam o país com outros olhos e façam desse país maravilhoso um Brasil cheio de oportunidades.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à concordância de gênero (masculino e feminino) e de número (singular e plural) e ao uso de preposições.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica, mas é possível explorar melhor exemplos práticos que ajudem a situar o leitor quanto ao assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |