O objeto de estudo da História é o passado e o presente, onde é possível se fazer a análise e a compreensão de tudo que os homens produziram em suas civilizações ao longo do tempo. Desta forma(,) o estudo histórico nos mostra a evolução dos acontecimentos e dar dá ênfase a todos os atos humanos. O que deixa evidente que na História todos os seres são personagens(,) uns mais grandiosos do que os outros, mas todos de suma importância para a evolução da vida. Isso pode ser percebido claramente no documentário “Nós que aqui estamos por vós esperamos”(,) onde em que o diretor inicia o filme com personagens conhecidos e de destaque(,) como Einstein com sua física(,) e depois mostra Alex Anderson(,) um homem completamente desconhecido por toda a sociedade, mas que ajudou a construir vários carros na empresa Ford. Por isso é muito importante estudar a história, pois só através do estudo da mesma que será possível compreender o presente, entender as experiências humanas e construir a nossa identidade, além de evitar que erros passados sejam cometidos novamente.
Entretanto(,) em meio ao mundo capitalista(,) não se dá importância a à História e a muitas outras coisas(,) somente ao dinheiro. Entretanto está é uma postura completamente equivocada, pois é preciso compreender o presente para construir identidade e se tornar um cidadão de bem que saiba construir uma sociedade justa e democrática. Deve-se evitar a desinformação histórica, uma vez que isso pode levar uma sociedade ao fracasso ou até mesmo a retrocessos.
Portanto(,) é fundamental estudar História para conhecer o passado e evitar erros grotescos que podem colocar toda a sociedade em risco e culminar em um verdadeiro caos(,) regredindo para uma sociedade ditatorial que não respeita os direitos humanos e coloca todos os indivíduos em situação de marginalizados.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, ao emprego devido de pronomes, ao uso da crase e à repetição de termos.
O texto aborda o tema proposto, e chega a dar um exemplo pertinente, mas em sua maioria está repetitivo e com pouca argumentação baseada em exemplos. É possível desenvolver um texto mais aprofundado e com ideias menos repetitivas.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |