Estudar a história do mundo é muito importante para a sociedade, é por meio dela que podemos extrair lições e não cometer erros que houveram no passado(,) entre muitas outras coisas. Mas ultimamente(,) diante do momento político turbulento do Brasil, muito se fala em conhecer a história do nosso país para evitar que certos acontecimentos históricos negativos voltem a ocorrer. Entretanto(,) o que se pode ver é um grande número de falsas “verdades” e informações desencontradas e incoerentes sobre fatos históricos.
O passado exerce muita influência para o futuro, é por meio do passado que podemos corrigir erros hoje e impedir que possam se repetir. Mas quando não temos acesso ao conhecimento histórico(,) ficamos mais vulneráveis a conflitos, discussões e até mesmo a tomarmos opiniões alheias, essas podem ser incoerentes ou fundadas a partir de fatos falsos.
Com a história podemos conhecer várias civilizações, culturas, costumes, etc.; e com bases nesses conhecimentos começamos a tomar atitudes necessárias na sociedade(,) como: não ter preconceitos, desconstruir paradigmas, lutar por direitos, ter uma própria convicção sobre qualquer assunto ou situação, entre muitas outras coisas. Podemos comparar também o nosso progresso em relação ao passado e impedir qualquer retrocesso.
Desta forma, o estudo da história é essencial e necessário para evitar a propagação de falsos heróis e também as “falsas” verdades, assim como preconceitos. Sendo então, que é preciso valorizar o conhecimento histórico de uma forma interdisciplinar. Assim construiremos uma história da qual teremos orgulho de lembrar.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e à objetividade na escrita.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |