Contrabandiada de países como o Paraguai e Venezuela, a maconha e outras drogas têm como destino principal as periferias de cidades brasileiras. Apesar de existirem leis e punições destinadas a solapar o uso de drogas, esse produto ilegal ainda persiste em fomentar a violência e o medo.
A pacificação de favelas nos trouxe como resultado a permanêmcia permanência dos policias em substituição ao poder excessivo de traficantes. No entanto, o cenário nessas favelas é de privação para muitos moradores, uma vez que os dependentes de drogas se envolvem em tiroteios com grupos rivais e também motivam a marginalização de crianças e adolescentes. Nesse âmbito, a criminalização do uso de drogas não resolveria os problemas sociais (por) onde esse produto se desloca, uma vez que esses lugares carecem de políticas públicas de qualidade com investimento em moradias, segurança e programas educacionais que desmotivem o jovem de a entrar para o mundo das drogas.
Em meio a essa problemática do porte de drogas, bem como o uso individual da maconha, cabe aos governantes manterem a proibição e torná-la plausível apenas para fins medicinais, em pessoas que dependem do Canabidiol como substância que minimiza convulsões e outros males de doenças degenerativas.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras e à concordância de número.
O texto aborda o tema proposto, porém de forma superficial, sem se aprofundar em dados e informações atuais sobre o assunto, além de não apresentar um posicionamento claro a respeito. No início do texto, destaca-se a ineficiência das leis de combate às drogas. No fim, defende-se que as mesmas não devem ser descriminalizadas. Portanto, falta a sugestão de uma solução eficiente que não perpasse por mudanças na lei. Como isso seria feito?
Desenvolva melhor sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |