Casos de agressões físicas, estupro e estupros coletivos, assédio moral e sexual, embriagar alguém para ter relações sexuais, homicídios,(:) eis um retrato duro da realidade de violência contra a mulher no Brasil. Nesse contexto, apesar da existência da lei Maria da Penha, desde 2006, e a lei do Feminicídio, sancionada recentemente, porque por que persiste este problema?
A lei Maria da Penha tem como objetivo punir os agressores de esposa, mas não está sendo eficaz. Embora tenham sido criadas, em várias cidades brasileiras, Delegacias de Proteção a à Mulher, permanece a morosidade para a aplicação desta lei. Pois, o sistema Judiciária Judiciário e as Polícias precisam estar melhor articuladas articulados para que os transgressores sejam, realmente, penalizados.
É importante salientar que são inegáveis as conquistas femininas, historicamente, (;) porém ainda resiste, lamentavelmente, a cultura machista herdada da sociedade patriarcal de outrora. Desse modo, a legislação esbarra também no comportamento social que se perpetua, com a imposição da superioridade de gênero em muitos casos.
Assim, a permanência desse arbitrário comportamento masculino perpassa pela sensação de impunibilidade impunidade, adquirida por muitos agressores de mulheres. Portanto, a anterior e a mais nova lei podem ser eficazmente aplicadas, desde que os órgãos públicos sejam instrumentalizados para tal fim. Contudo, o sobrevivente machismo demanda políticas educacionais que orientem, a partir do ensino infantil, como é negativa a violência, além de campanhas sociais de conscientização.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, ao emprego da crase e à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino).
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica, com argumentação bem embasada.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |