A violência contra mulheres é um caso antigo e vem se intensificando nos últimos tempos. O estupro, mais grave das agressões, causa traumas que podem persistir até o fim da vida. Estima-se que quase 90% das pessoas estupradas são mulheres, dentre elas crianças e adolescentes. O mais absurdo é que muitos agressores culpam as próprias vítimas.
Os abusadores escolhem suas vítimas de acordo com a possibilidade delas se defenderem ou denunciarem o crime. Quanto mais indefesa for uma pessoa, maiores serão as chances de sofrer um abuso. Grande parte dos estupros ocorre por parentes, cônjuges ou vizinhos, o que diminui a denúncia e os culpados acabam impunes.
Além de sofrer com os traumas, a vítima ainda precisa conviver com a culpa, que muitas vezes recai sobre ela por ter um comportamento ou usar determinada roupa. Mulheres que vão às festas com trajes curtos ou decotados, com batons de cores intensas ou ingerem bebidas alcoólicas são alvos fáceis dos estupradores, que associam esse comportamento à “querer ser estuprada”. Esses são fatores utilizados como desculpas para inocentar os verdadeiros culpados.
Independentemente de como uma pessoa se veste ou se comporta, ela deve ser respeitada. Para isso, o governo deve criar campanhas de conscientização voltadas a esse grave problema. A mídia é determinante nesse aspecto e pode ser um fator positivo para reduzir, senão eliminar, essa cultura do estupro.
Comentários do corretor
Bom texto. Aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, crítica e coerente, além de demonstrar bom domínio da norma escrita e usar informações pertinentes para ilustrar o assunto.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 10 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |